Abstract
Børn og unge lever i en digital virkelighed, og det er afgørende for skolerne at inddrage børnenes virkelighed og møde dem i øjenhøjde ved bl.a. at inddrage levende billeder og medier. Artiklen giver et bud på hvordan de ændrede medievaner skal medtænkes i skolens undervisning.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Titel | Copydan Årsberetning 2014 |
Antal sider | 2 |
Udgivelsessted | København |
Forlag | Copydan - Kunst, Viden og Underholdning |
Publikationsdato | 1 jun. 2015 |
Sider | 1-35 |
Status | Udgivet - 1 jun. 2015 |
Emneord
- sociale medier
- børn
- familier
- undervisning