Mellem person og profession

Generelt gælder for en professionsuddannelse, at man skal vokse ind i professionen, blive ’en af slagsen’. Det gælder også for pædagoguddannelsen. Man skal blive én af dem, der udøver netop denne praksis – den pædagogiske - men man skal kunne tage personligt ansvar for den praksis og finde sin egen stemme. Så hvordan finder man sin egen stemme samtidig med, at man udvikler en lydhørhed, som gør, at man kan finde melodien
sammen med andre? Relationen mellem person og profession er et omdiskuteret tema i pædagogikken og pædagogfaget. Vi tager temaet op ved at kredse om spørgsmålet: ’hvordan vil du være pædagog?’, som vi er stødt på gentagne gange i pædagoguddannelsens forskellige praksissammenhænge. Vi argumenterer for, at det faktisk må være uddannelsens nøglespørgsmål; det vil sige, det spørgsmål som både den studerende og uddannelsen kontinuerligt må beskæftige sig med for at fremelske gode svar.
Feltet mellem ’du’ og ’pædagog’ er det dynamiske felt, de studerende skal
lære at bevæge sig i. Det er derfor og selvfølgelig uddannelsens domæne.