Mellem teori og praksis: aktuelle udfordringer for pædagogiske professioner og professionsuddannelser

Alexander von Oettingen, Finn Wiedemann

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogForskningpeer review

Abstract

Den moderne uddannelsespolitik, der på én gang kræver øgede kvalifikationer, en stærkere kompetenceudvikling og på det seneste også udvikling af kreative eller innovative evner, har aktualiseret det klassiske spørgsmål om forholdet mellem teori og praksis
OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedOdense
ForlagSyddansk Universitetsforlag
Antal sider198
ISBN (Trykt)978-87-7674-198-3
StatusUdgivet - 2007

Emneord

  • professionsforskning
  • teori og praksis
  • uddannelsesforskning

Citationsformater