Abstract
En lettere kauserende fremstilling af tre forskellige diskurser, som tilbage i 1999 rammesatte meningen med at undervise på pædagoguddannelsen.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Social Kritik |
Udgave nummer | 65/66 |
Sider (fra-til) | 148-157 |
Antal sider | 10 |
ISSN | 0904-3535 |
Status | Udgivet - 1999 |
Emneord
- pædagoguddannelsen
- professionsdidaktik