Abstract
Polerne smelter, verdenshavene stiger, vejrforhold bliver ekstreme, dyrearter uddør, og mennesker sendes på flugt pga. klimaforandringer. Klodens tilstand er i krise, og det umiddelbare svar både nationalt og globalt er et mere bæredygtigt liv. Bæredygtighed i skolen fylder også mere og mere – men hvordan kan bæredygtighed som felt gribes både didaktisk og pædagogisk – det giver artiklen her tre perspektiver på.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Liv I Skolen |
Vol/bind | 23 |
Udgave nummer | 4 |
Sider (fra-til) | 6-17 |
Antal sider | 12 |
ISSN | 1398-2613 |
Status | Udgivet - 2021 |
Emneord
- handlekompetence
- pædagogik
- undervisning