Metaforer i et læringsperspektiv

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

Abstract

Artiklen handler om metaforer og deres betydning for forståelsen af vores måde at kommunikere, relatere og lære på. Hjernens måde at processere viden på vil blive koblet til nogle områder, hvor metaforer kan have stor betydning for vores kommunikation, og nogle fascinerende metaforer vil blive beskrevet i forhold til deres betydning for en kontekst.
OriginalsprogDansk
TidsskriftRelationel Praksis
Udgave nummerVol. 4 nr. 2
Sider (fra-til)7-13
Antal sider8
ISSN1904-5336
StatusUdgivet - dec. 2013

Emneord

  • læreprocesser

Citationsformater