Abstract
Artiklen handler om metaforers potentiale og muligheder i forhold til hvordan vi forstår vores kontekster
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Kognition og Pædagogik |
| Udgave nummer | 69 |
| Antal sider | 10 |
| ISSN | 0906-6225 |
| Status | Udgivet - 2008 |
Emneord
- Metaforer
- konkret og abstrakt
- læring
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver