Mindfulness i undervisningen

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Abstract

Hverdagen i skole og institutioner er fyldt med udfordringer og krav om læring og udvikling i fællesskabet. Dette stiller store krav til den enkelte, og de mange relationer i løbet af en dag. Dette kan i nogle tilfælde fjerne fokus fra den enkeltes evne til nærvær både i forhold til sig selv og i forhold til andre. Mindfulness i undervisningen er et redskab til at skabe et lærings- og udviklingsmiljø, hvor børn får erfaringer med at være til stede i sig selv, og hvor de oplever ro til at lære og være.
OriginalsprogDansk
TidsskriftUnge pædagoger
Udgave nummer1
Sider (fra-til)1-96
Antal sider8
ISSN0106-5386
StatusUdgivet - 5 jan. 2012

Emneord

  • kompetenceudvikling
  • børn
  • undervisning
  • krop

Citationsformater