Mod lærings- og kompetencemål i skolehaven.

Kirsten Jensen

Mod lærings- og kompetencemål i skolehaven.

Kirsten Jensen

Læreruddannelsen Jelling

Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

86 Downloads (Pure)

Abstract

Formålet med denne artikel er at sætte fokus på skolehaven som læringsrum i et pædagogisk og didaktisk perspektiv og dermed tydeliggøre potentialer og udfordringer i skolehaver set i lyset af skolereformen 2014. Hvilke muligheder ligger der i at inddrage kompetence- og læringsmål i skolehaveundervisningen og opøve sammenhængen mellem teori og praksis? Hvilke kvaliteter kan skolehaven bidrage med til elevernes læringsproces mod erhvervede kompetencer i forskellige fag? Hvordan styrkes lærerens og den lærerstuderendes rolle som leder af disse processer?

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	2 aug. 2016
Status	Udgivet - 2 aug. 2016

Emneord

Børn og unge
Læring, pædagogik og undervisning
Skoler, fag og institutioner

Adgang til dokumentet

Mod lærings- og kompetencemål i skolehavenForlagets udgivne version, 639 KBLicens: Ikke-specificeret

Citationsformater

@misc{d008ea9cd4c444908179822ce46e04ed,

title = "Mod l{\ae}rings- og kompetencem{\aa}l i skolehaven.",

abstract = "Form{\aa}let med denne artikel er at s{\ae}tte fokus p{\aa} skolehaven som l{\ae}ringsrum i et p{\ae}dagogisk og didaktisk perspektiv og dermed tydeligg{\o}re potentialer og udfordringer i skolehaver set i lyset af skolereformen 2014. Hvilke muligheder ligger der i at inddrage kompetence- og l{\ae}ringsm{\aa}l i skolehaveundervisningen og op{\o}ve sammenh{\ae}ngen mellem teori og praksis? Hvilke kvaliteter kan skolehaven bidrage med til elevernes l{\ae}ringsproces mod erhvervede kompetencer i forskellige fag? Hvordan styrkes l{\ae}rerens og den l{\ae}rerstuderendes rolle som leder af disse processer?",

keywords = "B{\o}rn og unge, L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Skoler, fag og institutioner",

author = "Kirsten Jensen",

year = "2016",

month = aug,

day = "2",

language = "Dansk",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Mod lærings- og kompetencemål i skolehaven.

AU - Jensen, Kirsten

PY - 2016/8/2

Y1 - 2016/8/2

N2 - Formålet med denne artikel er at sætte fokus på skolehaven som læringsrum i et pædagogisk og didaktisk perspektiv og dermed tydeliggøre potentialer og udfordringer i skolehaver set i lyset af skolereformen 2014. Hvilke muligheder ligger der i at inddrage kompetence- og læringsmål i skolehaveundervisningen og opøve sammenhængen mellem teori og praksis? Hvilke kvaliteter kan skolehaven bidrage med til elevernes læringsproces mod erhvervede kompetencer i forskellige fag? Hvordan styrkes lærerens og den lærerstuderendes rolle som leder af disse processer?

AB - Formålet med denne artikel er at sætte fokus på skolehaven som læringsrum i et pædagogisk og didaktisk perspektiv og dermed tydeliggøre potentialer og udfordringer i skolehaver set i lyset af skolereformen 2014. Hvilke muligheder ligger der i at inddrage kompetence- og læringsmål i skolehaveundervisningen og opøve sammenhængen mellem teori og praksis? Hvilke kvaliteter kan skolehaven bidrage med til elevernes læringsproces mod erhvervede kompetencer i forskellige fag? Hvordan styrkes lærerens og den lærerstuderendes rolle som leder af disse processer?

KW - Børn og unge

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Skoler, fag og institutioner

M3 - Indlæg i netbaserede medier

ER -