Modstand, diskurs og magtforhold: Når lærere og pædagoger skal samarbejde

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Abstract

En kort analyse af magtrelationer og diskurser der har betydning for lærer- og pædagogsamarbejdet i folkeskolen.

@article{e764df8408074650b2cea49b0875cd23,

title = "Modstand, diskurs og magtforhold: N{\aa}r l{\ae}rere og p{\ae}dagoger skal samarbejde",

abstract = "En kort analyse af magtrelationer og diskurser der har betydning for l{\ae}rer- og p{\ae}dagogsamarbejdet i folkeskolen.",

keywords = "diskursanalyse, samarbejde, folkeskolen",

author = "Jens-Ole Jensen",

year = "2010",

language = "Dansk",

volume = "12",

pages = "19--23",

journal = "Liv I Skolen",

issn = "1398-2613",

publisher = "VIA University College",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Modstand, diskurs og magtforhold

T2 - Når lærere og pædagoger skal samarbejde

AU - Jensen, Jens-Ole

PY - 2010

Y1 - 2010

N2 - En kort analyse af magtrelationer og diskurser der har betydning for lærer- og pædagogsamarbejdet i folkeskolen.

AB - En kort analyse af magtrelationer og diskurser der har betydning for lærer- og pædagogsamarbejdet i folkeskolen.

KW - diskursanalyse

KW - samarbejde

KW - folkeskolen

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1398-2613

VL - 12

SP - 19

EP - 23

JO - Liv I Skolen

JF - Liv I Skolen

IS - 3

ER -