​Muligheder og udfordringer i sprogfag i norsk-dansk regi: set i et uddannelsespolitisk perspektiv

Camilla Bjørke, Annette Søndergaard Gregersen, Berit Grønn, Jan Juhl Lindschouw

    Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

    Abstract

    I denne presentasjonen legger vi fram erfaringer med nasjonale satsninger på fremmedspråk på barnetrinnet i Norge og Danmark. Nasjonale prosjekter rettet mot fremmedspråk på barnetrinnet foregår innenfor bestemte utdanningspolitiske rammer og involverer en rekke aktører, som for eksempel elever, lærere, skoleeier, lærerutdannere, foreldre og utdanningsmyndighetene. Vi diskuterer bakgrunnen for og hensikten med satsningene og reflekterer over konsekvensene av denne type prosjekter i et tilbakeskuende, nåtidig og fremtidig perspektiv.
    OriginalsprogDansk
    Publikationsdato2018
    StatusUdgivet - 2018

    Citationsformater