​Muligheder og udfordringer i sprogfag i norsk-dansk regi: set i et uddannelsespolitisk perspektiv

Camilla Bjørke; Annette Søndergaard Gregersen; Berit Grønn; Jan Juhl Lindschouw

Muligheder og udfordringer i sprogfag i norsk-dansk regi: set i et uddannelsespolitisk perspektiv

Camilla Bjørke
, Annette Søndergaard Gregersen
, Berit Grønn
, Jan Juhl Lindschouw

Høgskolen i Østfold

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

Abstract

I denne presentasjonen legger vi fram erfaringer med nasjonale satsninger på fremmedspråk på barnetrinnet i Norge og Danmark. Nasjonale prosjekter rettet mot fremmedspråk på barnetrinnet foregår innenfor bestemte utdanningspolitiske rammer og involverer en rekke aktører, som for eksempel elever, lærere, skoleeier, lærerutdannere, foreldre og utdanningsmyndighetene. Vi diskuterer bakgrunnen for og hensikten med satsningene og reflekterer over konsekvensene av denne type prosjekter i et tilbakeskuende, nåtidig og fremtidig perspektiv.

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	2018
Status	Udgivet - 2018

Adgang til dokumentet

https://engerom.ku.dk/english/calendar/2018/developing-early-foreign-language-learning/Abstracts_PDH_HATH.pdf

Muligheder og udfordringer i sprogfag i norsk/dansk regi - set i et uddannelsespolitisk perspektiv
Lindschouw, J. J. (Oplægsholder), Bjørke, C. (Oplægsholder), Grønn, B. (Oplægsholder) & Gregersen, A. S. (Oplægsholder)
24 maj 2018
Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg

Citationsformater

@conference{ed0bc54cf0ea47ca90cc3b07da34324e,

title = "Muligheder og udfordringer i sprogfag i norsk-dansk regi: set i et uddannelsespolitisk perspektiv",

abstract = "I denne presentasjonen legger vi fram erfaringer med nasjonale satsninger p{\aa} fremmedspr{\aa}k p{\aa} barnetrinnet i Norge og Danmark. Nasjonale prosjekter rettet mot fremmedspr{\aa}k p{\aa} barnetrinnet foreg{\aa}r innenfor bestemte utdanningspolitiske rammer og involverer en rekke akt{\o}rer, som for eksempel elever, l{\ae}rere, skoleeier, l{\ae}rerutdannere, foreldre og utdanningsmyndighetene. Vi diskuterer bakgrunnen for og hensikten med satsningene og reflekterer over konsekvensene av denne type prosjekter i et tilbakeskuende, n{\aa}tidig og fremtidig perspektiv. ",

author = "Camilla Bj{\o}rke and Gregersen, \{Annette S{\o}ndergaard\} and Berit Gr{\o}nn and Lindschouw, \{Jan Juhl\}",

note = "samlede abstract fra konferencen",

year = "2018",

language = "Dansk",

}

TY - CONF

T1 - Muligheder og udfordringer i sprogfag i norsk-dansk regi

T2 - set i et uddannelsespolitisk perspektiv

AU - Bjørke, Camilla

AU - Gregersen, Annette Søndergaard

AU - Grønn, Berit

AU - Lindschouw, Jan Juhl

N1 - samlede abstract fra konferencen

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - I denne presentasjonen legger vi fram erfaringer med nasjonale satsninger på fremmedspråk på barnetrinnet i Norge og Danmark. Nasjonale prosjekter rettet mot fremmedspråk på barnetrinnet foregår innenfor bestemte utdanningspolitiske rammer og involverer en rekke aktører, som for eksempel elever, lærere, skoleeier, lærerutdannere, foreldre og utdanningsmyndighetene. Vi diskuterer bakgrunnen for og hensikten med satsningene og reflekterer over konsekvensene av denne type prosjekter i et tilbakeskuende, nåtidig og fremtidig perspektiv.

AB - I denne presentasjonen legger vi fram erfaringer med nasjonale satsninger på fremmedspråk på barnetrinnet i Norge og Danmark. Nasjonale prosjekter rettet mot fremmedspråk på barnetrinnet foregår innenfor bestemte utdanningspolitiske rammer og involverer en rekke aktører, som for eksempel elever, lærere, skoleeier, lærerutdannere, foreldre og utdanningsmyndighetene. Vi diskuterer bakgrunnen for og hensikten med satsningene og reflekterer over konsekvensene av denne type prosjekter i et tilbakeskuende, nåtidig og fremtidig perspektiv.

M3 - Paper/skriftligt oplæg

ER -

​Muligheder og udfordringer i sprogfag i norsk-dansk regi: set i et uddannelsespolitisk perspektiv

Abstract

Adgang til dokumentet

Aktiviteter

Muligheder og udfordringer i sprogfag i norsk/dansk regi - set i et uddannelsespolitisk perspektiv

Citationsformater

Muligheder og udfordringer i sprogfag i norsk-dansk regi: set i et uddannelsespolitisk perspektiv