Multikulturel ungdomslitteratur udvikler elevernes kulturelle kompetencer

Nadia Mansour

Multikulturel ungdomslitteratur udvikler elevernes kulturelle kompetencer

Nadia Mansour

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Abstract

Hensigten med denne artikel er at diskutere valget af litteratur i skolen og den litteraturdidaktiske praksis i lyset af den stigende mangfoldighed i samfundet. Artiklen præsenterer en definition på multikulturel litteratur og viser,
hvordan disse tekster kan bidrage til udviklingen af elevernes kulturelle kompetencer

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Viden om Literacy
Vol/bind	24
Sider (fra-til)	20-27
Antal sider	8
ISSN	2245-2761
Status	Udgivet - sep. 2018

Emneord

Uddannelse, professioner og erhverv
Kulturelle kompetencer
Litteraturdidaktik
Multikulturel litteratur

Adgang til dokumentet

https://www.videnomlaesning.dk/media/2574/24_nadia-mansour.pdfLicens: Ikke-specificeret

Citationsformater

@article{13575f9307b642b2a2739fc74c516615,

title = "Multikulturel ungdomslitteratur udvikler elevernes kulturelle kompetencer",

abstract = "Hensigten med denne artikel er at diskutere valget af litteratur i skolen og den litteraturdidaktiske praksis i lyset af den stigende mangfoldighed i samfundet. Artiklen pr{\ae}senterer en definition p{\aa} multikulturel litteratur og viser,hvordan disse tekster kan bidrage til udviklingen af elevernes kulturelle kompetencer",

keywords = "Uddannelse, professioner og erhverv, Kulturelle kompetencer, Litteraturdidaktik, Multikulturel litteratur",

author = "Nadia Mansour",

year = "2018",

month = sep,

language = "Dansk",

volume = "24",

pages = "20--27",

journal = "Viden om Literacy",

issn = "2245-2761",

publisher = "Nationalt Videncenter for L{\ae}sning",

}

TY - JOUR

T1 - Multikulturel ungdomslitteratur udvikler elevernes kulturelle kompetencer

AU - Mansour, Nadia

PY - 2018/9

Y1 - 2018/9

N2 - Hensigten med denne artikel er at diskutere valget af litteratur i skolen og den litteraturdidaktiske praksis i lyset af den stigende mangfoldighed i samfundet. Artiklen præsenterer en definition på multikulturel litteratur og viser,hvordan disse tekster kan bidrage til udviklingen af elevernes kulturelle kompetencer

AB - Hensigten med denne artikel er at diskutere valget af litteratur i skolen og den litteraturdidaktiske praksis i lyset af den stigende mangfoldighed i samfundet. Artiklen præsenterer en definition på multikulturel litteratur og viser,hvordan disse tekster kan bidrage til udviklingen af elevernes kulturelle kompetencer

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

KW - Kulturelle kompetencer

KW - Litteraturdidaktik

KW - Multikulturel litteratur

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2245-2761

VL - 24

SP - 20

EP - 27

JO - Viden om Literacy

JF - Viden om Literacy

ER -