Multimodale tekster i læreruddannelsen

Christine Pilegaard Larsen; Sara Stefansen Hannibal

Multimodale tekster i læreruddannelsen

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Abstract

I denne artikel giver vi et indblik i, hvordan vi arbejder med multimodale tekster i læreruddannelsen i UCC, University College Capital. Vi ser først på rammen for arbejdet, nemlig hvordan multimodalitet beskrives i bekendtgørelsen og den
lokale studieordning, samt hvordan undervisningen i og med multimodale tekster har forandret sig historisk. Dernæst diskuterer vi det multimodalitetsbegreb,
vi anvender i undervisningen og giver via interview nogle eksempler på, hvordan
såvel vi selv som vores kolleger underviser de kommende lærere i multimodale tekster.

Originalsprog	Dansk
Artikelnummer	21
Tidsskrift	Viden om Literacy
Udgave nummer	21
Sider (fra-til)	22-27
Antal sider	6
ISSN	2245-2761
Status	Udgivet - 1 mar. 2017

Emneord

Medier, kommunikation og sprog
multimodale tekster

Adgang til dokumentet

http://www.videnomlaesning.dk/tidsskrift/tidsskrift-nr-21-multimodale-tekster/

Citationsformater

@article{2813bc15206c4041a79468967274c990,

title = "Multimodale tekster i l{\ae}reruddannelsen",

abstract = "I denne artikel giver vi et indblik i, hvordan vi arbejder med multimodale tekster i l{\ae}reruddannelsen i UCC, University College Capital. Vi ser f{\o}rst p{\aa} rammen for arbejdet, nemlig hvordan multimodalitet beskrives i bekendtg{\o}relsen og den lokale studieordning, samt hvordan undervisningen i og med multimodale tekster har forandret sig historisk. Dern{\ae}st diskuterer vi det multimodalitetsbegreb, vi anvender i undervisningen og giver via interview nogle eksempler p{\aa}, hvordan s{\aa}vel vi selv som vores kolleger underviser de kommende l{\ae}rere i multimodale tekster.",

keywords = "Medier, kommunikation og sprog, multimodale tekster",

author = "Larsen, \{Christine Pilegaard\} and Hannibal, \{Sara Stefansen\}",

year = "2017",

month = mar,

day = "1",

language = "Dansk",

pages = "22--27",

journal = "Viden om Literacy",

issn = "2245-2761",

publisher = "Nationalt Videncenter for L{\ae}sning",

number = "21",

}

TY - JOUR

T1 - Multimodale tekster i læreruddannelsen

AU - Larsen, Christine Pilegaard

AU - Hannibal, Sara Stefansen

PY - 2017/3/1

Y1 - 2017/3/1

N2 - I denne artikel giver vi et indblik i, hvordan vi arbejder med multimodale tekster i læreruddannelsen i UCC, University College Capital. Vi ser først på rammen for arbejdet, nemlig hvordan multimodalitet beskrives i bekendtgørelsen og den lokale studieordning, samt hvordan undervisningen i og med multimodale tekster har forandret sig historisk. Dernæst diskuterer vi det multimodalitetsbegreb, vi anvender i undervisningen og giver via interview nogle eksempler på, hvordan såvel vi selv som vores kolleger underviser de kommende lærere i multimodale tekster.

AB - I denne artikel giver vi et indblik i, hvordan vi arbejder med multimodale tekster i læreruddannelsen i UCC, University College Capital. Vi ser først på rammen for arbejdet, nemlig hvordan multimodalitet beskrives i bekendtgørelsen og den lokale studieordning, samt hvordan undervisningen i og med multimodale tekster har forandret sig historisk. Dernæst diskuterer vi det multimodalitetsbegreb, vi anvender i undervisningen og giver via interview nogle eksempler på, hvordan såvel vi selv som vores kolleger underviser de kommende lærere i multimodale tekster.

KW - Medier, kommunikation og sprog

KW - multimodale tekster

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2245-2761

SP - 22

EP - 27

JO - Viden om Literacy

JF - Viden om Literacy

IS - 21

M1 - 21

ER -