Multiteoretisk praksis i arbejdet med børn og unge

Multiteoretisk praksis i arbejdet med børn og unge retter sig mod professionelle, der arbejder med børn og unge i udsatte positioner. Bogen argumenterer for, at komplekse og uforudsigelige problemer ikke kan løses med én metode eller en simpel manual - og argumenter for, at den professionelle kan møde kompleksiteten med en multiteoretisk tankegang.
Bogen præsenterer et bredt repertoire af tilgange til arbejdet med relationer, kommunikation og forandringsprocesser inden for det sociale og pædagogiske arbejde samt beslægtede felter. Bogen giver både introduktion til centrale begreber og perspektiver fra de valgte tilgange samt eksempler på anvendelse i praksis. Bogen har et gennemgående inddragelsesperspektiv, hvor børn og unge ses i aktører i egen ret.