Abstract

Artiklen publicerer resultaterne fra et forskningsprojekt påbegyndt i efteråret 2020, hvis formål er at undersøge den musikalske kvalitet i de danske dagtilbud og musikkens betydning for legen som fænomen. I artiklen undersøges, hvorledes pædagoger ved at styrke kvaliteten i pædagogisk arbejde gennem musikalske samspil i dagtilbud også kan understøtte og tilbyde børn flere legearenaer og invitere børneperspektiver ind i den musikalske leg. 
OriginalsprogDansk
TidsskriftBUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur
Antal sider12
ISSN0907-6581
StatusUnder udarbejdelse - 1 jan. 2022

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Skoler, fag og institutioner
  • Børn og unge
  • Uddannelse, professioner og erhverv

Citationsformater