Musikpædagogisk entreprenørskab i dagtilbud

Sofie Holm Egense; Lærke Nørgård Pallesen; Thomas Thorsen

Musikpædagogisk entreprenørskab i dagtilbud

UC SYD
Professionshøjskolen Absalon
VIA University College

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Abstract

Artiklen udforsker, hvordan meningsfulde musikalske møder kan opstå mellem entreprenante pædagogers initiativer og dagtilbudsbørns invitationer ind i deres musikalske verdener.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Kognition & Paedagogik
Vol/bind	35
Udgave nummer	138
Sider (fra-til)	16-25
Antal sider	10
ISSN	0906-6225
Status	Udgivet - dec. 2025

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater

@article{75e12fb3434047d7bc2cf7447ec5b256,

title = "Musikp{\ae}dagogisk entrepren{\o}rskab i dagtilbud",

abstract = "Artiklen udforsker, hvordan meningsfulde musikalske m{\o}der kan opst{\aa} mellem entreprenante p{\ae}dagogers initiativer og dagtilbudsb{\o}rns invitationer ind i deres musikalske verdener.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Egense, \{Sofie Holm\} and Pallesen, \{L{\ae}rke N{\o}rg{\aa}rd\} and Thomas Thorsen",

year = "2025",

month = dec,

language = "Dansk",

volume = "35",

pages = "16--25",

journal = "Kognition \& Paedagogik",

issn = "0906-6225",

publisher = "Dansk Psykologisk Forlag",

number = "138",

}

TY - JOUR

T1 - Musikpædagogisk entreprenørskab i dagtilbud

AU - Egense, Sofie Holm

AU - Pallesen, Lærke Nørgård

AU - Thorsen, Thomas

PY - 2025/12

Y1 - 2025/12

N2 - Artiklen udforsker, hvordan meningsfulde musikalske møder kan opstå mellem entreprenante pædagogers initiativer og dagtilbudsbørns invitationer ind i deres musikalske verdener.

AB - Artiklen udforsker, hvordan meningsfulde musikalske møder kan opstå mellem entreprenante pædagogers initiativer og dagtilbudsbørns invitationer ind i deres musikalske verdener.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0906-6225

VL - 35

SP - 16

EP - 25

JO - Kognition & Paedagogik

JF - Kognition & Paedagogik

IS - 138

ER -