Når børnehaven skaber gode forudsætninger for læsning

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

Abstract

Den opmærksomhed, der vedvarende er rettet mod danske børns læse- og skrivefærdigheder, har medført en række initiativer såvel nationalt som kommunalt og lokalt i de enkelte daginstitutioner. Målet for mange af disse initiativer er at sikre, at børnene tilegner sig gode sproglige færdigheder - først og fremmest for at de kan udtrykke sig tydeligt og varieret, men også fordi sproget er en væsentlig forudsætning for, at de kan lære at læse og skrive.
OriginalsprogDansk
TidsskriftLiv I Skolen
Udgave nummer2
Sider (fra-til)12-18
Antal sider6
ISSN1398-2613
StatusUdgivet - 1 jun. 2008

Emneord

  • sproglig udvikling

Citationsformater