Når børns personlighed og følelsesliv bliver en del af skolens evalueringspraksis

Sine Penthin Grumløse, Lise Aagaard Kaas, Mathias Sune Berg

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftBarn
Vol/bind39
Udgave nummer2-3
Sider (fra-til)93-104
Antal sider12
ISSN0800-1669
StatusUdgivet - 2021

Emneord

  • Skoler, fag og institutioner
  • Børneliv
  • Inklusion
  • Lærerfaglighed
  • Selvevaluering

Citationsformater