Når det bedste er godt: Om porteføljer i skolen

Arne Mogensen, Lone Abildgaard

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogForskning

Abstract

En portefølje er elevens eget udvalg af repræsentative arbejder, samlet gennem en periode og med henblik på vurdering. Det beskrives, hvordan porteføljer ikke kun er en evalueringsform, men også en læringsstrategi i folkeskolens dansk- og matematikundervisning.
OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedFrederikshavn
ForlagDafolo
Antal sider70
ISBN (Trykt)87-7320-860-4
StatusUdgivet - 1999

Emneord

  • evaluering
  • matematikundervisning
  • portfolio
  • portføljer
  • folkeskolen

Citationsformater