Når dialog er forskningens omdrejningspunkt: etiske refleksioner over dialogisk aktionsforskning

I dette kapitel undersøger vi etiske udfordring er, der kan opstå i dialogisk aktionsforskning. Denne tilgang er funderet i den nære dialog, hvor forskere og deltagere er i tæt kontakt, når de udveksler perspektiver og samskaber. I dette tætte samarbejde ligger dialogens potentiale, fordi den formår at åbne for nye indsigter igennem samtale og samrefleksion. Dialog indebærer dog også en uregerlighed, som på samme tid er dens styrke og udfordring. For dialog kan også føre til uforudsete uhensigtsmæssigheder og etiske udfordringer. Fx når dialogen synliggør strukturelle forhold, der kan være svære at ændre, eller når forskningens oprinde lige fokus forskydes. Med afsæt i et aktionsforskningsprojekt om nyuddannede sundhedsprofessionelles over gang fra studie- til arbejdsliv undersøger vi etiske udfordringer, der kan opstå i spændingsfeltet mellem dialogens potentiale og dens uregerlighed. Kapitlets etiske perspektiv er for- ankret i K.E. Løgstrups nærhedsetik, Dorte Kousholt og Pernille Juhls situerede etik og Carl Rogers’ relationelle kernebetingelser.