Når elever møder en helt ny verden: - om teksters betydning for frafald og fastholdelse på erhvervsuddannelserne

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Abstract

Frafald på erhvervsuddannelserne er stadig et stort problem, hvilket har været undersøgt gennem de seneste år, lige som problemstillingen har stor politisk bevågenhed. I artiklen viser jeg, hvordan tekster fra erhvervsuddannelserne er svære at gå til for eleverne, især i forhold til det sproglige og genremæssige, og jeg peger på mulige løsninger på, hvordan eleverne enten kan forberedes bedre på disse tekster allerede i grundskolen eller undervises i at læse dem på erhvervsuddannelserne.
OriginalsprogDansk
Artikelnummer6
TidsskriftUnge Paedagoger
Udgave nummer4
Sider (fra-til)58-69
Antal sider11
ISSN0106-5386
StatusUdgivet - 1 dec. 2016

Citationsformater