Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

Når forberedelse er en pligt, og undervisningen er et privilegium: et casestudie af universitetsstuderendes forberedelsespraksis

  • Aarhus Universitet

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftDansk Universitetspædagogisk Tidsskrift
ISSN1901-5089
StatusUdgivet - 2018
Udgivet eksterntJa

Citationsformater