Når lærerkvalificering skaber øget professionalisme

Hvordan kan den obligatoriske pædagogiske uddannelse af erhvervsskoleundervisere udnyttes til at kvalificere undervisningen på erhvervsskolerne og dermed øge gennemførslen og skabe så dygtige elever som muligt? Projekt ’Fra kompetenceløft til øget gennemførelse’ har undersøgt, hvad der måtte hindre en optimering af erhvervsskoleundervisningen på baggrund af DEP’en. Projektet har udviklet modeller for, hvorledes der gennem kollegiale samarbejder, organisatoriske strukturer og ledelsesmæssige tiltag kan arbejdes med at optimere og kvalificere såvel enkeltunderviseres som erhvervsskolers organisatoriske pædagogiske og didaktiske arbejde.