TY - JOUR
T1 - “Når man er tvunget ud i det, er det egentlig meget godt”
T2 - Lektionsstudier og lærerarbejde – erfaringer fra et EVU-projekt
AU - Christiansen, René Boyer
AU - Lilius, Karin Marianne
AU - Petersen, Jørgen Haagen
PY - 2018/6
Y1 - 2018/6
N2 - denne artikel præsenteres en række resultater fra et naturfagligt udviklingsprojekt. Pro-jektet har i tre sjællandske kommuner arbejdet med at løfte læreres undervisningskompetencer i naturfagene. Vi viser i artiklen at det vi kalder en “de-privatisering af klasserummet” og ændring af lærerkulturen, er en nødvendighed for kompetenceudvikling understøttet af metoden lektionsstudier samt relevante stilladseringsværktøjer der kan rammesætte udviklingen af undervisningskompeten-cer – i dette tilfælde et såkaldt P-CKema. Desuden peger projektets empiri på at projekter der søger at udvikle undervisningskompetence i skolen, er komplekse og har brug for støtte og samarbejde mellem skolens strategiske, taktiske og didaktiske niveauer.
AB - denne artikel præsenteres en række resultater fra et naturfagligt udviklingsprojekt. Pro-jektet har i tre sjællandske kommuner arbejdet med at løfte læreres undervisningskompetencer i naturfagene. Vi viser i artiklen at det vi kalder en “de-privatisering af klasserummet” og ændring af lærerkulturen, er en nødvendighed for kompetenceudvikling understøttet af metoden lektionsstudier samt relevante stilladseringsværktøjer der kan rammesætte udviklingen af undervisningskompeten-cer – i dette tilfælde et såkaldt P-CKema. Desuden peger projektets empiri på at projekter der søger at udvikle undervisningskompetence i skolen, er komplekse og har brug for støtte og samarbejde mellem skolens strategiske, taktiske og didaktiske niveauer.
M3 - Tidsskriftsartikel
SP - 24
EP - 37
JO - MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
JF - MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
SN - 1604-8628
IS - 2
M1 - 2
ER -