!!Projects per year
Abstract
Lighed er en kerneværdi i det danske demokrati, og det er svært at finde en pædagog i Danmark, der ikke går ind for lighed mellem børn. Det viser sig dog, at herskende normer i pædagogisk praksis alligevel holder liv i uligheden - men her kan pædagoger gøre en forskel.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Pædagogisk extrakt |
| Udgave nummer | 19 |
| Sider (fra-til) | 22-24 |
| ISSN | 2246-7920 |
| Status | Udgivet - dec. 2021 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- dagtilbud
- demokrati
- diversitet
- lighed
- mangfoldighed
- normkritik
- social retfærdighed
- ulighed
Projekter
- 1 Afsluttet
-
Normkritisk og normkreativ evalueringskultur i dagtilbud
Padovan-Özdemir, M. (Projektleder), Hamilton, S. D. P. (Projektdeltager) & Clarup, E. (Projektdeltager)
01/10/19 → 31/12/21
Projekter: Projekt › Forskning
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver