Abstract
I podcastseriens første afsnit diskuterer læseeksperterne Dorthe K. Petersen og Stine F. Engmose udviklingen og afprøvningen af en indsats med fokus på at udvikle elevernes læsning, så den bliver mere flydende. Afsnittet berører blandt andet valg omkring transfer, aktiviteter, tekster og feedback under højtlæsning.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 12 mar. 2025 |
| Publikationsmedier | Online |
| Størrelse | 28:43 min |
| Status | Udgivet - 12 mar. 2025 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- danskdidaktik
- danskfag
- dysleksi
- holddannelse
- lettere afkodnings- og stavevanskeligheder
- læsevanskeligheder
- ordblindhed
-
Afprøvning af undervisning for mellemtrinselever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder
Juul, H., Engmose, S. F. & Buch, B., 4 mar. 2025, I: Studier i læreruddannelse og profession. 10, 1, s. 39-63 25 s., 3.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Nationalt Videncenter for Læsnings podcast: prolog: Hvad kendetegner eleverne med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder?
Engmose, S. F., Petersen, D. K. & Hedegaard, A.-L. (Producent), 12 mar. 2025Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling
Åben adgang -
Nationalt Videncenter for Læsnings podcast: afsnit 2: Skriftens lyd- og betydningsprincip. Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder.
Engmose, S. F., Petersen, D. K. & Hedegaard, A.-L. (Producent), 12 mar. 2025Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling
Åben adgang -
Virker målrettet læseundervisning? To nye effektundersøgelser af danske læseindsatser for elever med afkodnings- og stavevanskeligheder
Bruun, M. N., Veber, A.-M. & Engmose, S. F., 2024, 11 s. Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder.Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
Åben adgang
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver