Abstract
I artiklen ”Nettet som refleksionsarena”, diskuteres med afsæt studerendes udsagn der analyseres med Donald A. Schöns konstruktivistiske lærings- og refleksionsbegreber, netuddannelsens særlige muligheder for, qua sin asynkrone og fleksible form, at kvalificere de studerendes refleksionskompetence. Artiklen diskuterer særligt, hvordan den net baserede undervisning understøtter den studerendes refleksion, som er en vigtig grundpille i et professionelt virke og sandsynliggør vigtigheden af, at man som underviser støtter op om en stor grad af deltagelse fra de studerende, når det gælder dialogen på nettet
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Netbaseret læring i pædagoguddannelsen : En antologi om de første erfaringer med at udbyde den netbaserede pædagoguddannelse i Danmark |
| Antal sider | 16 |
| Udgivelsessted | UCC |
| Publikationsdato | 2010 |
| Udgave | 1 |
| Status | Udgivet - 2010 |
Emneord
- netbasseret læring
- netundervisning