Abstract
Ud fra et neuropædagogisk perspektiv ser forfatterne på de daglige interaktioners betydning for børns udvikling, og de beskriver, hvordan en neuropædagogisk tilgang kan bidrage til børnenes oplevelse af at være aktivt medskabende i hverdagnens små samspilsøjeblikke. Kapitlet forklarer også, hvordan arbejdet med iagttagelser, tegnanalyse og hypoteseopstilling helt konkret giver pædagogen mulighed for at inddrage børn og borgere i små hverdagsbeslutninger.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Pædagogen som forandringsagent : Samskabelse og forandring i pædagogisk praksis |
| Redaktører | Maria Christina Behnke, Mads Thomsen |
| Antal sider | 18 |
| Forlag | Akademisk Forlag |
| Publikationsdato | 2021 |
| Sider | 57-74 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-500-5789-5 |
| Status | Udgivet - 2021 |