Abstract
Pædagoger skal dagligt foretage valg, som har betydning for de mennesker, de arbejder med. Disse valg og fravalg markerer to af de vigtigste dimensioner i pædagogisk arbejde: Etik og dømmekraft. Dette kapitel omhandler disse to begreber i pædagogisk arbejde. Indledningsvist rammesætter kapitlet, hvad etik og dømmekraft er samt etikkens tre hovedretninger. Dernæst diskuteres, hvorfor etik og dømmekraft er vigtigt i pædagogisk arbejde, samt hvordan de to begreber hænger sammen med begrebet professionsetik. Afslutningsvis beskæftiger kapitlet sig med vilkår og forudsætninger for, hvordan man kan arbejde med etik og dømmekraft som pædagog og pædagogstuderende. Kapitlet eksemplificerer begreber og pointer ved, at anvende en række pædagogiske situationsbeskrivelser fra de meget forskelligartede pædagogiske professionsfelter, der er i pædagogfaget. Kapitlets udgangspunkt er, at pædagogisk arbejde er kontekstuelt forankret i en historisk, kulturel og institutionel praksis
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Grundfaglig viden om : profession og samfund |
| Redaktører | Dumstrei Britta, Trine Holst Mortensen |
| Forlag | Akademisk Forlag |
| Publikationsdato | 2017 |
| Kapitel | 3 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-636-0424-6 |
| Status | Udgivet - 2017 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver