Ny viden: Sådan kan man udvikle en praksis, der fremmer inklusion i idrætsundervisningen

Julie Dalgaard Guldager, Laura Mørk Emtoft, Anette Bentholm

Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

Abstract

Børn med særlige behov oplever mindre glæde ved idræt i skolen end andre børn, viser et nye studie, der også peger på, hvad man konkret kan gøre for at styrke inklusionen i idrætsundervisningen.
OriginalsprogDansk
Publikationsdato5 jun. 2025
UdgiverSkolemonitor
StatusUdgivet - 5 jun. 2025

Citationsformater