Ny viden: Sådan kan man udvikle en praksis, der fremmer inklusion i idrætsundervisningen

Julie Dalgaard Guldager; Laura Mørk Emtoft; Anette Bentholm

Ny viden: Sådan kan man udvikle en praksis, der fremmer inklusion i idrætsundervisningen

Julie Dalgaard Guldager, Laura Mørk Emtoft, Anette Bentholm

Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

Abstract

Børn med særlige behov oplever mindre glæde ved idræt i skolen end andre børn, viser et nye studie, der også peger på, hvad man konkret kan gøre for at styrke inklusionen i idrætsundervisningen.

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	5 jun. 2025
Udgiver	Skolemonitor.dk
Status	Udgivet - 5 jun. 2025

Adgang til dokumentet

https://skolemonitor.dk/nyheder/inspiration/article18206135.ece

Citationsformater

@misc{bdace846d14740e69af6f62a9c76db26,

title = "Ny viden: S{\aa}dan kan man udvikle en praksis, der fremmer inklusion i idr{\ae}tsundervisningen",

abstract = "B{\o}rn med s{\ae}rlige behov oplever mindre gl{\ae}de ved idr{\ae}t i skolen end andre b{\o}rn, viser et nye studie, der ogs{\aa} peger p{\aa}, hvad man konkret kan g{\o}re for at styrke inklusionen i idr{\ae}tsundervisningen.",

author = "Guldager, \{Julie Dalgaard\} and Emtoft, \{Laura M{\o}rk\} and Anette Bentholm",

year = "2025",

month = jun,

day = "5",

language = "Dansk",

publisher = "Skolemonitor.dk",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Ny viden: Sådan kan man udvikle en praksis, der fremmer inklusion i idrætsundervisningen

AU - Guldager, Julie Dalgaard

AU - Emtoft, Laura Mørk

AU - Bentholm, Anette

PY - 2025/6/5

Y1 - 2025/6/5

N2 - Børn med særlige behov oplever mindre glæde ved idræt i skolen end andre børn, viser et nye studie, der også peger på, hvad man konkret kan gøre for at styrke inklusionen i idrætsundervisningen.

AB - Børn med særlige behov oplever mindre glæde ved idræt i skolen end andre børn, viser et nye studie, der også peger på, hvad man konkret kan gøre for at styrke inklusionen i idrætsundervisningen.

M3 - Indlæg i netbaserede medier

PB - Skolemonitor.dk

ER -