Abstract
I artiklen beskrives en undersøgelse af tekster, der læses på erhvervsuddannelserne. Ud fra undersøgelsen opfordres til, at man i grundskolen i højere grad forsøger at rette literacyundervisningen mod de literacyformer, der findes på erhvervsuddannelserne, både for at øge elevernes interesse for disse fag og for at støtte dem i at fastholdes på uddannelserne.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Artikelnummer | 1 |
| Tidsskrift | Læsepædagogen |
| Vol/bind | 64 |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 4-8 |
| Antal sider | 5 |
| ISSN | 0106-5092 |
| Status | Udgivet - 1 feb. 2016 |
Emneord
- didaktik
- læsning
- folkeskolen