Nyuddannede læreres møde med det komplekse skole-hjem-samarbejde

Camilla Hjorth Balzarsen; Mikael Koed Thomsen

Nyuddannede læreres møde med det komplekse skole-hjem-samarbejde

Camilla Hjorth Balzarsen, Mikael Koed Thomsen

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

65 Downloads (Pure)

Abstract

Skole-hjem-samarbejdet består af mange forskellige kontaktformer og arenaer, herunder skriftlige henvendelser, forældremøder, telefonisk kontakt og skole-hjem-samtaler. Sidstnævnte er, der hvor vi i nærværende artikel vil foretage et nedslag. Dette gør vi for at eksemplificere den iboende kompleksitet der er forbundet med samarbejde mellem skole og hjem, og for at udpege hvad det forudsætter, at dimittender fra læreruddannelsen har kendskab til og kan navigere i.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Liv I Skolen
Vol/bind	24
Udgave nummer	1
Sider (fra-til)	42-51
Antal sider	9
ISSN	1398-2613
Status	Udgivet - feb. 2022

Emneord

Skoler, fag og institutioner

Adgang til dokumentet

1-2022-den-nyuddannede-laerer-hele-magasinet (1)Forlagets udgivne version, 4,71 MB

Citationsformater

@article{79752a0bb4c74c35b39a923d988c76eb,

title = "Nyuddannede l{\ae}reres m{\o}de med det komplekse skole-hjem-samarbejde",

abstract = "Skole-hjem-samarbejdet best{\aa}r af mange forskellige kontaktformer og arenaer, herunder skriftlige henvendelser, for{\ae}ldrem{\o}der, telefonisk kontakt og skole-hjem-samtaler. Sidstn{\ae}vnte er, der hvor vi i n{\ae}rv{\ae}rende artikel vil foretage et nedslag. Dette g{\o}r vi for at eksemplificere den iboende kompleksitet der er forbundet med samarbejde mellem skole og hjem, og for at udpege hvad det foruds{\ae}tter, at dimittender fra l{\ae}reruddannelsen har kendskab til og kan navigere i.",

keywords = "Skoler, fag og institutioner",

author = "Balzarsen, {Camilla Hjorth} and Thomsen, {Mikael Koed}",

year = "2022",

month = feb,

language = "Dansk",

volume = "24",

pages = "42--51",

journal = "Liv I Skolen",

issn = "1398-2613",

publisher = "VIA University College",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Nyuddannede læreres møde med det komplekse skole-hjem-samarbejde

AU - Balzarsen, Camilla Hjorth

AU - Thomsen, Mikael Koed

PY - 2022/2

Y1 - 2022/2

N2 - Skole-hjem-samarbejdet består af mange forskellige kontaktformer og arenaer, herunder skriftlige henvendelser, forældremøder, telefonisk kontakt og skole-hjem-samtaler. Sidstnævnte er, der hvor vi i nærværende artikel vil foretage et nedslag. Dette gør vi for at eksemplificere den iboende kompleksitet der er forbundet med samarbejde mellem skole og hjem, og for at udpege hvad det forudsætter, at dimittender fra læreruddannelsen har kendskab til og kan navigere i.

AB - Skole-hjem-samarbejdet består af mange forskellige kontaktformer og arenaer, herunder skriftlige henvendelser, forældremøder, telefonisk kontakt og skole-hjem-samtaler. Sidstnævnte er, der hvor vi i nærværende artikel vil foretage et nedslag. Dette gør vi for at eksemplificere den iboende kompleksitet der er forbundet med samarbejde mellem skole og hjem, og for at udpege hvad det forudsætter, at dimittender fra læreruddannelsen har kendskab til og kan navigere i.

KW - Skoler, fag og institutioner

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1398-2613

VL - 24

SP - 42

EP - 51

JO - Liv I Skolen

JF - Liv I Skolen

IS - 1

ER -