Om børns relationer til andre børn og til de voksne

Crisstina Munck; Anja Marschall

Om børns relationer til andre børn og til de voksne

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Abstract

Kapitelet handler, om hvordan børns relationer til hinanden er betydningsfulde, og hvordan de voksne spiller en central rolle for, at børn opdager hinanden og kan indgå som betydningsfulde deltagere i daginstitutionens børnefællesskaber. Voksnes betydning for børns deltagelse er alment anerkendt, men børns betydning for hinanden, særligt i vuggestuen, overses ofte. I kapitlet peger vi på, hvordan analyse af interaktioner og relationer mellem børn og voksne og børn imellem kan åbne for nye erkendelser af, hvad der er vigtigt i børnehøjde.

Originalsprog	Dansk
Titel	Tæt på pædagogik i dagtilbud
Redaktører	Christian Aabro, Julie Top-Nørgaard
Antal sider	17
Udgivelsessted	København
Forlag	Hans Reitzels Forlag
Publikationsdato	jun. 2022
Sider	343-359
Kapitel	20
ISBN (Trykt)	978-87-02-339413
Status	Udgivet - jun. 2022

Emneord

Børn og unge
børnefællesskaber
mindre børnegrupper
pædagogisk faglighed
relationer

1 Kommentar/debat

Bedre normeringer er ikke nok til at sikre børns trivsel. De voksne skal være pædagoger
Munck, C. & Marschall, A., 23 okt. 2023, I: Dagbladet Information.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat

Citationsformater

@inbook{554f72a0d77f48458da7a3643b5c44f1,

title = "Om b{\o}rns relationer til andre b{\o}rn og til de voksne",

abstract = "Kapitelet handler, om hvordan b{\o}rns relationer til hinanden er betydningsfulde, og hvordan de voksne spiller en central rolle for, at b{\o}rn opdager hinanden og kan indg{\aa} som betydningsfulde deltagere i daginstitutionens b{\o}rnef{\ae}llesskaber. Voksnes betydning for b{\o}rns deltagelse er alment anerkendt, men b{\o}rns betydning for hinanden, s{\ae}rligt i vuggestuen, overses ofte. I kapitlet peger vi p{\aa}, hvordan analyse af interaktioner og relationer mellem b{\o}rn og voksne og b{\o}rn imellem kan {\aa}bne for nye erkendelser af, hvad der er vigtigt i b{\o}rneh{\o}jde.",

keywords = "B{\o}rn og unge, b{\o}rnef{\ae}llesskaber, mindre b{\o}rnegrupper, p{\ae}dagogisk faglighed, relationer",

author = "Crisstina Munck and Anja Marschall",

year = "2022",

month = jun,

language = "Dansk",

isbn = "978-87-02-339413",

pages = "343--359",

editor = "Christian Aabro and Julie Top-N{\o}rgaard",

booktitle = "T{\ae}t p{\aa} p{\ae}dagogik i dagtilbud",

publisher = "Hans Reitzels Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - Om børns relationer til andre børn og til de voksne

AU - Munck, Crisstina

AU - Marschall, Anja

PY - 2022/6

Y1 - 2022/6

N2 - Kapitelet handler, om hvordan børns relationer til hinanden er betydningsfulde, og hvordan de voksne spiller en central rolle for, at børn opdager hinanden og kan indgå som betydningsfulde deltagere i daginstitutionens børnefællesskaber. Voksnes betydning for børns deltagelse er alment anerkendt, men børns betydning for hinanden, særligt i vuggestuen, overses ofte. I kapitlet peger vi på, hvordan analyse af interaktioner og relationer mellem børn og voksne og børn imellem kan åbne for nye erkendelser af, hvad der er vigtigt i børnehøjde.

AB - Kapitelet handler, om hvordan børns relationer til hinanden er betydningsfulde, og hvordan de voksne spiller en central rolle for, at børn opdager hinanden og kan indgå som betydningsfulde deltagere i daginstitutionens børnefællesskaber. Voksnes betydning for børns deltagelse er alment anerkendt, men børns betydning for hinanden, særligt i vuggestuen, overses ofte. I kapitlet peger vi på, hvordan analyse af interaktioner og relationer mellem børn og voksne og børn imellem kan åbne for nye erkendelser af, hvad der er vigtigt i børnehøjde.

KW - Børn og unge

KW - børnefællesskaber

KW - mindre børnegrupper

KW - pædagogisk faglighed

KW - relationer

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-02-339413

SP - 343

EP - 359

BT - Tæt på pædagogik i dagtilbud

A2 - Aabro, Christian

A2 - Top-Nørgaard, Julie

PB - Hans Reitzels Forlag

CY - København

ER -

Om børns relationer til andre børn og til de voksne

Abstract

Emneord

Publikation

Bedre normeringer er ikke nok til at sikre børns trivsel. De voksne skal være pædagoger

Citationsformater