Online med omtanke - – Hvordan læremidler kan fremme folkeskoleelevers kommunikationskritiske kompetence

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Abstract

Formålet med artiklen er at diskutere, hvordan man kan designe et didaktisk læremiddel til folkeskolens ældste klasser, der har til hensigt at fremme elevernes digitale dannelse.
OriginalsprogDansk
TidsskriftLæring og Medier
Vol/bind11
Udgave nummer19
ISSN1903-248X
DOI
StatusUdgivet - 2018

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • digital dannelse
  • læremiddeldesign

Citationsformater