Opbevaring, pasning eller pædagogik? om småbørns-institutionernes historie forud for indførelsen lærerplanerne

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

    Abstract

    "Forfatteren viser med sin analyse af småbørns-institutionernes historie, at den officielle påstand om, at loven om læreplaner markerer et skift fra pasning til pædagogik, er en myte."
    OriginalsprogDansk
    Artikelnummer1
    TidsskriftVera
    Udgave nummer35
    Sider (fra-til)6-19
    Antal sider13
    ISSN1397-4157
    StatusUdgivet - 2006

    Citationsformater