Abstract
For ordblinde er udfordringen at lære at læse og skrive. Man har svært ved at lære sig bogstaverne og deres lyde. Man læser langsomt og er ikke god til at stave. Denne film viser ordblindevenlig danskundervisning, hvor eleverne kan deltage på lige fod med andre. Stilladsering er et vigtigt greb. Læse- og skriveteknologier en forudsætning. Eleverne i filmen læser, de øver diktat og de skriver en personkarakteristik og får lavet en opgave som deres klassekammerater. De får en succesoplevelse ved at deltage i undervisningen. Det handler om at fastholde lysten til at lære, også når det er svært.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | nov. 2022 |
| Publikationsmedier | Film |
| Status | Udgivet - nov. 2022 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- dansk
- inklusion
- kompensation
- læse- og skriveteknologi
- ordblindhed
Publikation
- 2 Video, andre visuelle produkter
-
Ordblindevenlig undervisning i biologi 7. klasse
Engmose, S. F. (Udvikler), Fredsø-Rauer, J. & Rasmussen, M. (Producent), nov. 2022Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Video, andre visuelle produkter › Formidling
Åben adgang -
Ordblindevenlig undervisning i engelsk 6. klasse
Engmose, S. F. (Udvikler), Fredsø-Rauer, J. & Rasmussen, M. (Producent), nov. 2022Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Video, andre visuelle produkter › Formidling
Åben adgang
Projekter
- 1 Afsluttet
-
Undervisning af ordblinde i alle fag – god praksis
Engmose, S. F. (Projektleder), Fredsø-Rauer, J. (Projektdeltager) & Rasmussen, M. (Projektdeltager)
01/01/22 → 30/04/23
Projekter: Projekt › Andet
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver