Outdoor education – seen from an aesthetic perspective

Publikation: Kandidat/diplom/masterMasterForskning

78 Downloads (Pure)

Abstract

Et interview af 6 skoleledere på skoler, der alle inddrager udeskole som en væsentlig del af skolens undervisning. Fokus har været at forstå skoleledere smotivation for at arbejde med udeskole og deres erfaringer med ledelse og organisation af udeskole. Skoleledernes syn på elevers læring, egne værdier, skolens mål og deres æstetiske syn på ledelse viser sig at have stor sammenhængskraft og betydning for skolens arbejde.
OriginalsprogEngelsk
StatusUdgivet - 12 jun. 2016

Emneord

  • Ledelse, organisationsudvikling og innovation

Citationsformater