Abstract
Leg og kropslige læringsformer vinder frem i skolen, og det giver nye
muligheder for pædagoger. Med et godt lærer-pædagog-samarbejde
er vejen banet for inklusion og en mere rummelig pædagogik.
muligheder for pædagoger. Med et godt lærer-pædagog-samarbejde
er vejen banet for inklusion og en mere rummelig pædagogik.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Børn og Unge |
Udgave nummer | 16 |
Sider (fra-til) | 11-13 |
Antal sider | 3 |
ISSN | 0006-5633 |
Status | Udgivet - 2012 |
Emneord
- pædagogisk arbejde
- leg
- folkeskolen
- indskoling