Pædagoger kan sikre inklusion

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikel

    Abstract

    Brugen af pædagoger i skolen kan få stor positiv betydning - især for de mest ressourcesvage elever
    OriginalsprogDansk
    AvisPolitiken
    Sider (fra-til)7
    Antal sider1
    ISSN0907-1814
    StatusUdgivet - 10 nov. 2014

    Emneord

    • social inklusion
    • udsatte unge
    • professionsidentitet

    Citationsformater