Abstract
I projektet kortlægges perspektiver på pædagogers faglighed i 26 udvalgte forskningsartikler, der har beskæftiget sig med pædagogers faglighed. Projektet skal give et forskningsmæssigt grundlag for en samtale om, hvordan man kan og bør forstå og begrebssætte pædagogers almene faglighed, som bidrag i debatten om en eventuel pædagoguddannelse.
| Originalsprog | Dansk |
|---|
| Antal sider | 60 |
|---|---|
| Status | Udgivet - 22 jun. 2020 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- Pædagogers faglighed
- faglighed
- review
- værdier
-
Professional Expertise of Pedagogues as an Ethical Practice
Togsverd, L. & Aabro, C. M., 19 aug. 2025, Professional Ethics in welfare work and education: Nordic Perspectives. Ribers, B. & Warring, N. (red.). London: Routledge, s. 101-116 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgang -
Pædagogers faglighed: fortællinger i nyere dansk forskning
Togsverd, L. & Aabro, C., 22 mar. 2021, I: Dansk pædagogisk Tidsskrift. 1, s. 158-174 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Projekter
- 1 Afsluttet
-
Pædagogers kernefaglighed - en vidensopsamling
Aabro, C. M. (Projektleder), Togsverd, L. (Projektleder) & Aabro, C. M. (Projektleder)
01/08/19 → 01/09/20
Projekter: Projekt › Forskning
Presse/Medier
-
-
Dimensioner i pædagogens faglighed
Togsverd, L., Aabro, C. & Due, S.
01/10/20
1 element af Mediedækning
Presse/medie
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver