Pædagogfagligt bidrag til arbejdet med idræt i skolen

Mathilde Sederberg; Birgitte Møs

Pædagogfagligt bidrag til arbejdet med idræt i skolen

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Abstract

Bidraget har fokus på hvordan pædagoger kan bidrage til arbejdet med 45 min bevægelse og idræt pr dag i skolen efter reformen anno 2014. Der belyses forskningsresultater om sammenhænge mellem krop og læring samt forskningsundersøgelse om det gode tværprofessionelle samarbejde, koblet til arbejdet med krop og læring

Originalsprog	Dansk
Titel	Pædagog i skole og fritid : Perspektiver på tværprofessionelt samarbejde i skolen
Redaktører	Ditte Tofteng, Tom Ritchie
Antal sider	17
Udgivelsessted	Værløse
Forlag	Billesøe og Baltzer
Publikationsdato	14 aug. 2014
Sider	135-152
Artikelnummer	8
ISBN (Trykt)	978-87-7842-3405
Status	Udgivet - 14 aug. 2014

Emneord

social inklusion

Citationsformater

@inbook{362fca1d1c774f1483a1a8508643993e,

title = "P{\ae}dagogfagligt bidrag til arbejdet med idr{\ae}t i skolen",

abstract = "Bidraget har fokus p{\aa} hvordan p{\ae}dagoger kan bidrage til arbejdet med 45 min bev{\ae}gelse og idr{\ae}t pr dag i skolen efter reformen anno 2014. Der belyses forskningsresultater om sammenh{\ae}nge mellem krop og l{\ae}ring samt forskningsunders{\o}gelse om det gode tv{\ae}rprofessionelle samarbejde, koblet til arbejdet med krop og l{\ae}ring",

keywords = "social inklusion",

author = "Mathilde Sederberg and Birgitte M{\o}s",

year = "2014",

month = aug,

day = "14",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7842-3405",

pages = "135--152",

editor = "Ditte Tofteng and Tom Ritchie",

booktitle = "P{\ae}dagog i skole og fritid",

publisher = "Billes{\o}e og Baltzer",

}

TY - CHAP

T1 - Pædagogfagligt bidrag til arbejdet med idræt i skolen

AU - Sederberg, Mathilde

AU - Møs, Birgitte

PY - 2014/8/14

Y1 - 2014/8/14

N2 - Bidraget har fokus på hvordan pædagoger kan bidrage til arbejdet med 45 min bevægelse og idræt pr dag i skolen efter reformen anno 2014. Der belyses forskningsresultater om sammenhænge mellem krop og læring samt forskningsundersøgelse om det gode tværprofessionelle samarbejde, koblet til arbejdet med krop og læring

AB - Bidraget har fokus på hvordan pædagoger kan bidrage til arbejdet med 45 min bevægelse og idræt pr dag i skolen efter reformen anno 2014. Der belyses forskningsresultater om sammenhænge mellem krop og læring samt forskningsundersøgelse om det gode tværprofessionelle samarbejde, koblet til arbejdet med krop og læring

KW - social inklusion

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7842-3405

SP - 135

EP - 152

BT - Pædagog i skole og fritid

A2 - Tofteng, Ditte

A2 - Ritchie, Tom

PB - Billesøe og Baltzer

CY - Værløse

ER -