Pædagogisk arbejde i socialpsykiatrien - en udfordring til pædagogens kompetencer

Arbejdspapiret er en beskrivelse af erfaringer fra et udviklingsarbejde i tilknytning til en socialpsykiatri under udbygning i et lokalområde. Projektet havde karakter af formativ evaluering beslægtet med aktionsforskning, og omfattede kvalitative interviews med medarbejdere og brugere om deres oplevelser af bl.a. kontaktpersonens rolle i bo- og beskæftigelsestilbud (Proces og metode for projektet er beskrevet i Arbejdspapir 15, JPS, 2004). I det foreliggende arbejdspapir gengives medarbejderes og brugeres oplevelser fra interviewene og sammenholdes med en model for pædagogens kompetencer, udviklet af en arbejdsgruppe nedsat af Undervisningsministeriet, 2004. Hensigten er dermed at illustrere de særlige udfordringer, pædagoger møder i dette arbejdsfelt, som baggrund for overvejelser over, hvordan man i pædagoguddannelsen bedst kan klæde de kommende pædagoger på til opgaven.