Pædagogisk mod til bæredygtighed: dunkle og utopiske perspektiver på naturbaserede løsninger

Nadia Raphael Rathje; Jonas Andreasen Lysgaard

Pædagogisk mod til bæredygtighed: dunkle og utopiske perspektiver på naturbaserede løsninger

Nadia Raphael Rathje
, Jonas Andreasen Lysgaard

Læreruddannelsen

Aarhus Universitet

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

Abstract

Bæredygtighed kan lyde enkelt. Det er noget med at vælge de gode løsninger for natur, mennesker og samfund og modvirke det, der er skidt. Men i en kompleks virkelighed er bæredygtighed alt andet end enkelt - tit kræver det åbenhed over for områder, vi endnu ikke kender og forstår. Derfor kræver bæredygtighed i pædagogik og uddannelse mod.

Originalsprog	Dansk
Titel	Undervisning i naturbaserede løsninger
Redaktører	Christensen A.E., Minddal K., Vad K.E.
Antal sider	6
Vol/bind	Særnummer
Forlag	Syddansk Universitet
Publikationsdato	1 jun. 2025
Sider	54-59
Status	Udgivet - 1 jun. 2025

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
Naturbaserede løsninger
Uddannelse for bæredygtig udvikling
dunkle perspektiver
utopiske perspektiver

Adgang til dokumentet

https://gronnereklima.dk/wp-content/uploads/2025/05/Paedagogisk-mod-til-baeredygtighed-dunkle-og-utopiske-perspektiver-.pdf

Andre filer og links

https://gronnereklima.dk/undervisning-i-naturbaserede-losninger/

Citationsformater

Rathje, N. R., & Andreasen Lysgaard, J. (2025). Pædagogisk mod til bæredygtighed: dunkle og utopiske perspektiver på naturbaserede løsninger. I C. A.E., M. K., & V. K.E. (red.), Undervisning i naturbaserede løsninger (Bind Særnummer, s. 54-59). Syddansk Universitet. https://gronnereklima.dk/wp-content/uploads/2025/05/Paedagogisk-mod-til-baeredygtighed-dunkle-og-utopiske-perspektiver-.pdf

@inbook{b09210fb682e4d0facf6bcbf43e010af,

title = "P{\ae}dagogisk mod til b{\ae}redygtighed: dunkle og utopiske perspektiver p{\aa} naturbaserede l{\o}sninger",

abstract = "B{\ae}redygtighed kan lyde enkelt. Det er noget med at v{\ae}lge de gode l{\o}sninger for natur, mennesker og samfund og modvirke det, der er skidt. Men i en kompleks virkelighed er b{\ae}redygtighed alt andet end enkelt - tit kr{\ae}ver det {\aa}benhed over for omr{\aa}der, vi endnu ikke kender og forst{\aa}r. Derfor kr{\ae}ver b{\ae}redygtighed i p{\ae}dagogik og uddannelse mod.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Naturbaserede l{\o}sninger, Uddannelse for b{\ae}redygtig udvikling, dunkle perspektiver, utopiske perspektiver",

author = "Rathje, \{Nadia Raphael\} and \{Andreasen Lysgaard\}, Jonas",

note = "S{\ae}rnummer {\textcopyright} Center for Makro{\o}kologi, Evolution og Klima. Ikke-kommerciel udnyttelse tilladt med kildeangivelse. Bedes citeret: Christensen, A.E., Minddal, K. \& Vad, K.E. 2025. ”Undervisning i naturbaserede l{\o}sninger”. CMEC.",

year = "2025",

month = jun,

day = "1",

language = "Dansk",

volume = "S{\ae}rnummer",

pages = "54--59",

editor = "Christensen A.E. and Minddal K. and Vad K.E.",

booktitle = "Undervisning i naturbaserede l{\o}sninger",

publisher = "Syddansk Universitet",

address = "Danmark",

}

Rathje, NR & Andreasen Lysgaard, J 2025, Pædagogisk mod til bæredygtighed: dunkle og utopiske perspektiver på naturbaserede løsninger. i C A.E., M K. & V K.E. (red), Undervisning i naturbaserede løsninger. bind Særnummer, Syddansk Universitet, s. 54-59. <https://gronnereklima.dk/wp-content/uploads/2025/05/Paedagogisk-mod-til-baeredygtighed-dunkle-og-utopiske-perspektiver-.pdf>

Pædagogisk mod til bæredygtighed: dunkle og utopiske perspektiver på naturbaserede løsninger. / Rathje, Nadia Raphael; Andreasen Lysgaard, Jonas.
Undervisning i naturbaserede løsninger. red. / Christensen A.E.; Minddal K.; Vad K.E. Bind Særnummer Syddansk Universitet, 2025. s. 54-59.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

TY - CHAP

T1 - Pædagogisk mod til bæredygtighed

T2 - dunkle og utopiske perspektiver på naturbaserede løsninger

AU - Rathje, Nadia Raphael

AU - Andreasen Lysgaard, Jonas

N1 - Særnummer © Center for Makroøkologi, Evolution og Klima. Ikke-kommerciel udnyttelse tilladt med kildeangivelse. Bedes citeret: Christensen, A.E., Minddal, K. & Vad, K.E. 2025. ”Undervisning i naturbaserede løsninger”. CMEC.

PY - 2025/6/1

Y1 - 2025/6/1

N2 - Bæredygtighed kan lyde enkelt. Det er noget med at vælge de gode løsninger for natur, mennesker og samfund og modvirke det, der er skidt. Men i en kompleks virkelighed er bæredygtighed alt andet end enkelt - tit kræver det åbenhed over for områder, vi endnu ikke kender og forstår. Derfor kræver bæredygtighed i pædagogik og uddannelse mod.

AB - Bæredygtighed kan lyde enkelt. Det er noget med at vælge de gode løsninger for natur, mennesker og samfund og modvirke det, der er skidt. Men i en kompleks virkelighed er bæredygtighed alt andet end enkelt - tit kræver det åbenhed over for områder, vi endnu ikke kender og forstår. Derfor kræver bæredygtighed i pædagogik og uddannelse mod.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Naturbaserede løsninger

KW - Uddannelse for bæredygtig udvikling

KW - dunkle perspektiver

KW - utopiske perspektiver

UR - https://gronnereklima.dk/undervisning-i-naturbaserede-losninger/

M3 - Bidrag til bog/antologi

VL - Særnummer

SP - 54

EP - 59

BT - Undervisning i naturbaserede løsninger

A2 - A.E., Christensen

A2 - K., Minddal

A2 - K.E., Vad

PB - Syddansk Universitet

ER -