Pædagogisk psykologi i læreruddannelsen

Else Bengaard Skibsted; Ole Løw

Pædagogisk psykologi i læreruddannelsen

Else Bengaard Skibsted (Redaktør), Ole Løw (Redaktør)

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Undervisning

Abstract

Bogen giver lærerstuderende og lærere indsigt i pædagogisk-psykologisk teori som en grundlæggende forudsætning for både at kunne udvikle de teoretisk-analytiske og praktisk-pædagogiske kompetencer, som lærerarbejdet i skolen kræver.
Fælles for bogens kapitler er, at de alle er skrevet af forskere og undervisere, der har en erfaringsbaseret og forskningsinformeret tilgang til studiet af lærerarbejdet.

Originalsprog	Dansk

Udgivelsessted	København
Forlag	Akademisk Forlag
Antal sider	324
ISBN (Trykt)	9788750059066
Status	Udgivet - jan. 2023

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
inklusion
kollegial refleksion
kommunikation
lærerprofessionalitet
motivation
pædagogisk psykologi
skolens fællesskaber
teamsamarbejde
udviklingsstøttende relationer
vejledt deltagelse
Børn og unge
børneperspektiver
identitet
konflikter
leg
situeret ulighed
socialisering
udvikling

Citationsformater

@book{15286569e5fd4c85ba2f18d3fb935c68,

title = "P{\ae}dagogisk psykologi i l{\ae}reruddannelsen",

abstract = "Bogen giver l{\ae}rerstuderende og l{\ae}rere indsigt i p{\ae}dagogisk-psykologisk teori som en grundl{\ae}ggende foruds{\ae}tning for b{\aa}de at kunne udvikle de teoretisk-analytiske og praktisk-p{\ae}dagogiske kompetencer, som l{\ae}rerarbejdet i skolen kr{\ae}ver. F{\ae}lles for bogens kapitler er, at de alle er skrevet af forskere og undervisere, der har en erfaringsbaseret og forskningsinformeret tilgang til studiet af l{\ae}rerarbejdet.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, inklusion, kollegial refleksion, kommunikation, l{\ae}rerprofessionalitet, motivation, p{\ae}dagogisk psykologi, skolens f{\ae}llesskaber, teamsamarbejde, udviklingsst{\o}ttende relationer, vejledt deltagelse, B{\o}rn og unge, b{\o}rneperspektiver, identitet, konflikter, leg, situeret ulighed, socialisering, udvikling",

editor = "Skibsted, {Else Bengaard} and Ole L{\o}w",

year = "2023",

month = jan,

language = "Dansk",

isbn = "9788750059066",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - BOOK

T1 - Pædagogisk psykologi i læreruddannelsen

A2 - Skibsted, Else Bengaard

A2 - Løw, Ole

PY - 2023/1

Y1 - 2023/1

N2 - Bogen giver lærerstuderende og lærere indsigt i pædagogisk-psykologisk teori som en grundlæggende forudsætning for både at kunne udvikle de teoretisk-analytiske og praktisk-pædagogiske kompetencer, som lærerarbejdet i skolen kræver. Fælles for bogens kapitler er, at de alle er skrevet af forskere og undervisere, der har en erfaringsbaseret og forskningsinformeret tilgang til studiet af lærerarbejdet.

AB - Bogen giver lærerstuderende og lærere indsigt i pædagogisk-psykologisk teori som en grundlæggende forudsætning for både at kunne udvikle de teoretisk-analytiske og praktisk-pædagogiske kompetencer, som lærerarbejdet i skolen kræver. Fælles for bogens kapitler er, at de alle er skrevet af forskere og undervisere, der har en erfaringsbaseret og forskningsinformeret tilgang til studiet af lærerarbejdet.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - inklusion

KW - kollegial refleksion

KW - kommunikation

KW - lærerprofessionalitet

KW - motivation

KW - pædagogisk psykologi

KW - skolens fællesskaber

KW - teamsamarbejde

KW - udviklingsstøttende relationer

KW - vejledt deltagelse

KW - Børn og unge

KW - børneperspektiver

KW - identitet

KW - konflikter

KW - leg

KW - situeret ulighed

KW - socialisering

KW - udvikling

M3 - Antologi

SN - 9788750059066

BT - Pædagogisk psykologi i læreruddannelsen

PB - Akademisk Forlag

CY - København

ER -