Pædagogisk rettethed og situerede evaluerende praksisser i pædagogisk arbejde

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftForskning i pædagogers profession og uddannelse
Vol/bind4
Udgave nummer2
Sider (fra-til)17-31
Antal sider15
ISSN2446-2810
StatusUdgivet - 2020

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Børn og unge

Citationsformater