Pædagogiske teorier er døde: længe leve praksis

UCN act2learn Pædagogik og Læring

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Kognition og Pædagogik
Vol/bind	8
Udgave nummer	30
ISSN	0906-6225
Status	Udgivet - 1998

Citationsformater