Pædagoguddannelsen skal prioritere den erfaringsbaserede læring

Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikel

Abstract

DEBAT: Vi bliver nødt til at finde tilbage til kernen af, hvad en pædagog er, så vi kan lave en uddannelse, der rent faktisk er relevant for dem, det hele handler om, skriver Maja Spuur Hansen.
OriginalsprogDansk
TidsskriftAltinget
ISSN2246-5553
StatusUdgivet - 6 okt. 2020

Emneord

  • pædagoguddannelsen

Citationsformater