Pædagoguddannelsen skal prioritere den erfaringsbaserede læring

Maja Spuur Hansen

Pædagoguddannelsen skal prioritere den erfaringsbaserede læring

Pædagoguddannelsen, Grundfaglighed

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel

Abstract

DEBAT: Vi bliver nødt til at finde tilbage til kernen af, hvad en pædagog er, så vi kan lave en uddannelse, der rent faktisk er relevant for dem, det hele handler om, skriver Maja Spuur Hansen.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Altinget
ISSN	2246-5553
Status	Udgivet - 6 okt. 2020

Emneord

pædagoguddannelsen

Adgang til dokumentet

https://www.altinget.dk/boern/artikel/lektor-paedagoguddannelsen-skal-prioritere-den-erfaringsbaserede-laering

Citationsformater

@article{2290b43126214942a855724c12107f9e,

title = "P{\ae}dagoguddannelsen skal prioritere den erfaringsbaserede l{\ae}ring",

abstract = "DEBAT: Vi bliver n{\o}dt til at finde tilbage til kernen af, hvad en p{\ae}dagog er, s{\aa} vi kan lave en uddannelse, der rent faktisk er relevant for dem, det hele handler om, skriver Maja Spuur Hansen.",

keywords = "p{\ae}dagoguddannelsen",

author = "Hansen, {Maja Spuur}",

year = "2020",

month = oct,

day = "6",

language = "Dansk",

journal = "Altinget",

issn = "2246-5553",

}

TY - INPR

T1 - Pædagoguddannelsen skal prioritere den erfaringsbaserede læring

AU - Hansen, Maja Spuur

PY - 2020/10/6

Y1 - 2020/10/6

N2 - DEBAT: Vi bliver nødt til at finde tilbage til kernen af, hvad en pædagog er, så vi kan lave en uddannelse, der rent faktisk er relevant for dem, det hele handler om, skriver Maja Spuur Hansen.

AB - DEBAT: Vi bliver nødt til at finde tilbage til kernen af, hvad en pædagog er, så vi kan lave en uddannelse, der rent faktisk er relevant for dem, det hele handler om, skriver Maja Spuur Hansen.

KW - pædagoguddannelsen

M3 - Avisartikel

JO - Altinget

JF - Altinget

SN - 2246-5553

ER -