Partnerskabsprojektet: et rum for udvikling af lærerstuderendes undervisningsfaglighed (PCK)

Birgitte Schou Pontoppidan

Partnerskabsprojektet: et rum for udvikling af lærerstuderendes undervisningsfaglighed (PCK)

Birgitte Schou Pontoppidan

Læreruddannelsen i Aarhus

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Abstract

Partnerskabsprojektet er et forsøg på at bygge bro mellem læreruddannelse, praktikskoler og skoleforvaltning. Partnerskaber kan vise sig at blive banebrydende som "studierum" for udvikling af lærerstuderendes undervisningsfaglighed i natufagene, Pedagogical Kontent Knowledge. PCK-begrebet defineres, diskuteres og konkretiseres i relation til udvikling i relation til en dansk læreruddannelsestænkning.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	MONA
Udgave nummer	særnummer
Sider (fra-til)	56-69
Antal sider	14
ISSN	1604-8628
Status	Udgivet - 2009

Emneord

PCK
partnerskaber
læreruddannelsen
praktik

Citationsformater

@article{c136c5d043594d8e9767fb673c405f8e,

title = "Partnerskabsprojektet: et rum for udvikling af l{\ae}rerstuderendes undervisningsfaglighed (PCK)",

abstract = "Partnerskabsprojektet er et fors{\o}g p{\aa} at bygge bro mellem l{\ae}reruddannelse, praktikskoler og skoleforvaltning. Partnerskaber kan vise sig at blive banebrydende som {"}studierum{"} for udvikling af l{\ae}rerstuderendes undervisningsfaglighed i natufagene, Pedagogical Kontent Knowledge. PCK-begrebet defineres, diskuteres og konkretiseres i relation til udvikling i relation til en dansk l{\ae}reruddannelsest{\ae}nkning.",

keywords = "PCK, partnerskaber, l{\ae}reruddannelsen, praktik",

author = "Pontoppidan, {Birgitte Schou}",

year = "2009",

language = "Dansk",

pages = "56--69",

journal = "MONA",

issn = "1604-8628",

publisher = "K{\o}benhavns Universitet, Institut for Naturfagenes Didaktik",

number = "s{\ae}rnummer",

}

TY - JOUR

T1 - Partnerskabsprojektet

T2 - et rum for udvikling af lærerstuderendes undervisningsfaglighed (PCK)

AU - Pontoppidan, Birgitte Schou

PY - 2009

Y1 - 2009

N2 - Partnerskabsprojektet er et forsøg på at bygge bro mellem læreruddannelse, praktikskoler og skoleforvaltning. Partnerskaber kan vise sig at blive banebrydende som "studierum" for udvikling af lærerstuderendes undervisningsfaglighed i natufagene, Pedagogical Kontent Knowledge. PCK-begrebet defineres, diskuteres og konkretiseres i relation til udvikling i relation til en dansk læreruddannelsestænkning.

AB - Partnerskabsprojektet er et forsøg på at bygge bro mellem læreruddannelse, praktikskoler og skoleforvaltning. Partnerskaber kan vise sig at blive banebrydende som "studierum" for udvikling af lærerstuderendes undervisningsfaglighed i natufagene, Pedagogical Kontent Knowledge. PCK-begrebet defineres, diskuteres og konkretiseres i relation til udvikling i relation til en dansk læreruddannelsestænkning.

KW - PCK

KW - partnerskaber

KW - læreruddannelsen

KW - praktik

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1604-8628

SP - 56

EP - 69

JO - MONA

JF - MONA

IS - særnummer

ER -